Moodle-Funktionen für Lehrende
Diese offene Ressource soll Lehrende, Tutor*innen und Mitarbeitende der
HAW bei der Verwendung benötigter oder nützlicher Funktionen im Moodle
unterstützen.
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24. Tipps zur Kursraum- und Textgestaltung
24.6. Icons und Grafiken als visuelle Anker
Welche Funktion können Icons in Ihrem Kursraum erfüllen?
- Inhalte und Funktionen idealerweise ohne Worte vermitteln;
- Inhalte und Funktionen hervorheben und definieren;
- Ordnungssysteme mit wiederkehrenden Icons etablieren ;
- Komplexe Themenbereiche visuell aufarbeiten.
Icons sind Piktogramme, welche als visuelle Anker fungieren und durch ihre vereinfachte und teils abstrakte Darstellung schnell Informationen vermitteln. Sie dienen als Verständigungsmittel, welches im besten Fall keine Worte braucht.
Icons unterstützen den Betrachter dabei, schwierige Zusammenhänge leichter und auf visueller Ebene zu verstehen und zu verinnerlichen. Oftmals werden vermeintlich komplexe Themenbereiche oder Daten so visuell ansprechender oder übersichtlicher aufbereitet.
Werden Icons in Zusammenhang mit Text genutzt, lenken sie gezielt die
Aufmerksamkeit auf bestimmte Inhalte. Dies geschieht dadurch, dass
sie ein visuelles Element sind, welches sich vom gesetzten Text abhebt
und so eine weitere Ebene anspricht.
Wo will ich
Akzente setzen? Was ist mir als Raumgestalter besonders
wichtig?
Icons werden genutzt, um Ordnungssysteme aufzustellen. Sie dienen als Indikator dafür, dass sich bestimmte Inhalte wiederkehrend hinter einem bestimmten Icon verbergen.
Nutzt man beispielsweise das "Aufgaben"-Icon jedes Mal, wenn eine Aufgabe bearbeitet werden soll, ist den Studierenden so auf dem ersten Blick klar, worum es sich in diesem Abschnitt handelt. Behält man diese kategorische Einteilung bei, etabliert sich somit ein System, welches den Kursraum und seine Texte strukturiert und Übersicht schafft.Anwendungsbeispiele
- Im einstellbaren alternativen Kursformat Kachelformat lassen sich ca. 100 unterschiedliche Titelicons für Ihre Themenabschnitte verwenden. Die Funktionen der Abschnitte im Kurskontext sind so leichter zu erfassen.
- In einem frei gestaltbaren Index über verlinkte, verborgene Elemente können Sie eigene Icons einbauen, um die Funktionen visuell schnell erfassbar zu machen.
- Der wiederholte Einsatz der Icons im Text weist später auf die Funktion des jeweiligen Textabschnitts hin.
Icons schnell selber herstellen
- Präsentationsprogramme
wie Powerpoint oder Keynote ermöglichen ein einfaches Layout von
Bildelementen. Diese können Sie in z.B. einen quadratischen Rahmen beliebiger Größe einpassen. Ihr Icon kann und sollte dabei etwas größer als die spätere Darstellung in Ihrem Kursraum sein.
- Screenshots eines bestimmten Bildschirmbereichs erstellen Sie schnell mit der Funktionen des Snipping-Tools (Windows) oder der Bildschirmfoto-Funktion (Mac OS) - Sie können damit das dargestellte Icon 'abfotografieren'.
- Passen Sie die Größe, in der Ihr Icon oder Ihre Grafik im Textfeld dargestellt werden soll, über die "Bild einfügen oder bearbeiten"-Option [] Ihres Texteditors an.